導(dǎo)語(yǔ)：大舌頭都是兩三歲，剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)的錯(cuò)誤發(fā)音習(xí)慣產(chǎn)生的問(wèn)題，首先要排除是器質(zhì)性的問(wèn)題(兔唇，腭裂，智障等除外)，還是功能性的問(wèn)題，檢查是否舌系帶太短，檢查舌頭運(yùn)轉(zhuǎn)是否靈活，做撅嘴，咧嘴等動(dòng)作，感興趣的不妨趕緊一起往下看看~~
大舌頭
大舌頭是口語(yǔ)病的一種，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為言語(yǔ)不清，又叫吐字不清，俗稱(chēng)“大舌頭”。
原因在于發(fā)音器官生理異常或發(fā)音氣流方向排出異常，就會(huì)出現(xiàn)各種形式的發(fā)音不準(zhǔn)。也有因方言形成的發(fā)音不準(zhǔn)，也被稱(chēng)呼為“大舌頭”。
判斷是不是大舌頭的幾種特征
1、發(fā)音不準(zhǔn)確、吐字不清晰、最典型代表性的字音如：老、拉、來(lái)、蘭、狼、勒、累、力、六、樓、龍、李、樂(lè)、哥、科、喝、基、欺、希、知、吃、詩(shī)、日、二、兒、耳、資、雌、思、戀等;
2、習(xí)慣性;
3、經(jīng)常性;
4、普遍性;
5、發(fā)音器官生理異常。
矯正大舌頭的幾種方法
1、大舌頭都是兩三歲，剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)的錯(cuò)誤發(fā)音習(xí)慣產(chǎn)生的問(wèn)題。
哪怕小時(shí)候沒(méi)有改正，也沒(méi)關(guān)系，大了一樣可以改正。首先要排除是器質(zhì)性的問(wèn)題(兔唇，腭裂，智障等除外)，還是功能性的問(wèn)題。
2、檢查是否舌系帶太短。方法是：把口張開(kāi)，把舌頭抬高，頂上牙，向外伸出來(lái)。
如果看到舌頭下面的筋也叫舌系帶，拉著舌頭，舌尖沒(méi)有辦法抬高，這就是舌系帶太短的表現(xiàn)。
需要去醫(yī)院口腔科找醫(yī)生做個(gè)小手術(shù)就行。手術(shù)做了之后，還是會(huì)發(fā)不清的，這時(shí)就需要找個(gè)普通話老師，或者專(zhuān)業(yè)的發(fā)音矯正搬舌速療法老師來(lái)指導(dǎo)。
3、檢查舌頭運(yùn)轉(zhuǎn)是否靈活。舌尖向上抬，向下抵下牙，頂左腮，頂右腮，周而復(fù)始在口里面轉(zhuǎn)圈。
4、撅嘴:把兩邊的嘴角，往中間收攏，嘴唇中間的三分之一處，向前突出，保持三秒鐘，控制好這個(gè)動(dòng)作。
5、咧嘴：嘴唇收緊，向前，向后收拉，上下嘴唇始終保持合攏狀態(tài)。
6、轉(zhuǎn)嘴：嘴唇收緊，順時(shí)針，逆時(shí)針打轉(zhuǎn)，上下嘴唇要始終保持收緊的狀態(tài)。
7、撇嘴：嘴唇向前收緊，向左，向右撇嘴角。
大舌頭的形成因素
1、遺傳因素;
2、先天性生理發(fā)育不良;
3、發(fā)音器官有疾病、生理有缺陷;
4、發(fā)音器官出現(xiàn)器質(zhì)性病變;
5、舌系帶強(qiáng)直、聲帶痙攣、咬肌痙攣;
6、發(fā)音位置不準(zhǔn)確;
7、發(fā)音方式、方法錯(cuò)誤
8、方言形成了語(yǔ)音的結(jié)構(gòu)定型。
最后測(cè)測(cè)你是不是大舌頭
請(qǐng)大家嘗試讀完下面這段繞口令：有個(gè)小孩兒叫小蘭兒，口袋里裝著幾個(gè)小錢(qián)兒，又打醋，又買(mǎi)鹽兒，還買(mǎi)了一個(gè)小飯碗兒。小飯碗兒，真好玩兒，紅花兒綠葉兒鑲金邊兒，中間兒還有個(gè)小紅點(diǎn)兒。
結(jié)語(yǔ)：當(dāng)然除了上面的繞口令，還有之前提到的史上最難最變態(tài)十大繞口令，也是不妨嘗試一下，看完上述小編為大家講解的什么是大舌頭，以及判斷大舌頭的特征和矯正方法，相信大家應(yīng)該都十分了解了吧!患有大舌頭的人可能是先天性的還有可能是從小不正確的發(fā)音所造成的，不過(guò)還是有補(bǔ)救的措施的，就看你們肯不肯繼續(xù)堅(jiān)持!
