一個學生問道：“老師，胡清是什么人，照這些符號看，他應該在這里住了一年多。”
苗君儒點了點頭，他雖是考古學者，但對歷史精通，看過不少有關(guān)唐史方面的書籍，他想起在一本野史上看到過胡清這個名字。唐昭宗時期，宦官劉季述弄權(quán)，紫金光祿大夫胡清曾在金殿之上痛罵劉季述。后來朱溫逼唐昭宗遷都洛陽時，曾大開殺戒，殺了不少李氏皇族和大臣，還殺了胡清一家。自那以后，歷史上就再也沒有關(guān)于胡清的記載。不過民間傳聞，胡清是受昭宗之命，攜傳國玉璽帶太子出逃的。
據(jù)歷史記載，秦始皇滅六國后，將和氏璧雕刻成玉璽，命丞相李斯刻小篆“受命于天，既壽永昌”八字于其上，這塊玉璽就是后人所稱的“傳國玉璽”。
秦末天下大亂，泗水亭長沛公劉邦先入咸陽，接受秦王子嬰投降，子嬰獻上傳國玉璽。自此，此璽歸漢。漢代諸帝代代相傳，均以此璽為皇帝信物（即憑證）。西漢末年，王莽篡漢，向其姑、漢太后王氏索要此璽，王太后怒擲于地，損其一角，王莽以金鑲之。光武帝劉秀建立東漢政權(quán)，此璽復歸于漢。
東漢末年，何進謀誅宦官之亂，漢少帝出宮避難，返宮后遍尋此璽而不得。不久，十八鎮(zhèn)諸侯討董卓，攻入洛陽，長沙太守孫堅部下自甄宮井中投井而死的宮人身上搜得此璽。自此，傳國玉璽歸孫堅。后孫堅戰(zhàn)死，其子孫策以此璽作抵押向袁術(shù)借兵，此璽歸袁術(shù)，引得袁術(shù)大白天做起皇帝夢來。不久，袁術(shù)敗亡，璽歸于曹操。三國歸晉，璽隨之歸于西晉。歷經(jīng)五胡十六國的殘酷血腥，此璽歸于東晉。此后宋、齊、梁、陳相繼短暫擁有，隋滅陳，此璽歸隋。隋末大亂，高祖李淵父子乘亂而起，建立唐朝，傳國玉璽也歸入李唐皇宮。李淵改“璽”為“寶”，“傳國寶”從此也便成為唐代20帝代代相傳的信物。唐亡后，至五代后梁、后唐時，玉璽失去了蹤影。
千百年來，有關(guān)傳國玉璽的傳聞紛雜眾多，誰也無法辨其真?zhèn)巍?/p>
考古學的宗旨就是探尋歷史，還原歷史真相。身為考古學者，對于傳國玉璽的失蹤之謎，肯定也是很關(guān)注的，只是很多歷史真相，早已經(jīng)埋沒在歷史的長河中，任你多么努力夢都無法找尋了。
按一些歷史資料上的說法，胡清全家被朱溫所殺，本人也未能幸免�？墒谏系淖�，卻顯示胡清在天佑二年還活著，也就是說，民間傳聞有可能是真的。傳國玉璽和太子一起，被胡清從皇宮中帶出來了。
胡清為什么要躲在這里避禍呢，他真的攜帶玉璽與太子出逃了嗎？如果能夠證明傳國玉璽與胡清的關(guān)系，無疑揭開了一個封存了1000多年的秘密，也將推翻原來那些關(guān)于傳國玉璽的種種傳聞。這在國內(nèi)考古界，那可是一場大地震。
幾個學生趕緊忙活起來，用工具在地上挖掘，可挖來挖去，除了一些陶罐碎片外，再也沒有別的發(fā)現(xiàn)。
一個學生說：“老師，你還沒有對我們說，那個胡清是什么人呢？”
苗君儒說：“是唐末紫金光祿大夫，民間傳聞他于朱溫逼唐昭宗遷都前，奉唐昭宗之命，攜傳國玉璽帶太子出逃！”
就這么短短的幾句話，幾個學生的臉色大變，呼吸頓時急促起來，那個問話的學生接著問道：“老師，所以你懷疑胡清把傳國玉璽藏在這里？”
苗君儒說：“我只想找到證明他與傳國玉璽有關(guān)系的證據(jù)！”
那個學生說：“剛才我們把洞里的地面挖了一遍，什么都沒有呀！”
另一個學生往石壁上一靠，說道：“傳國玉璽那么珍貴的東西，他怎么會埋得那么淺呢？要不我們明天……”
他的話沒有再說下去，他轉(zhuǎn)過身，眼睛直勾勾地望著身后的洞壁，只見他剛才靠過的那地方，明顯凹進去了一大塊，地上掉了一些塊狀的石屑。苗君儒上前撿起一塊掉下的石屑看了看，認出這是一種古代用糯米粥和黃土攪和成的灰泥。這種用糯米粥與石灰黃土和成的灰泥，其黏性極強，干后密封程度極好，而且不會滲水。古代絕大多數(shù)墓葬，無論大小，都是用這種灰泥砌成的。挖掘的時候，縱然用利鎬去挖，一鎬下去，也只震得雙手生疼，墓磚紋絲不動。
他仔細看了一下，見手中的灰泥呈紅黑色，沒有白點，顯然里面缺少了石灰。這種缺少石灰的灰泥，黏性會大打折扣，又歷經(jīng)這么多年，難怪碰一下便掉下一些來了。
那個學生驚喜地說：“老師，我們該不會那么好運，遇上本世紀最偉大的考古發(fā)現(xiàn)吧？”
另一個同學已經(jīng)拿來了工具，用力將那地方挖開。隨著一塊塊的石塊被掰落，洞口漸漸大了，那個學生叫道：“老師，里面有東西！”
他伸手進去，掏了一個圓柱形的東西出來。幾個人定睛一看，是一截竹筒，顏色暗黃，年代已經(jīng)很久遠了。竹筒的一端是未貫通的竹節(jié)，另一端用蠟封口。他把竹筒遞給苗君儒：“老師，你來開啟！”
苗君儒接過之后，用刀子小心剃開蠟封，見里面有一張卷成筒狀的紙。若竹筒是胡清留下的，那么這竹筒中的紙已有一千多年的歷史。他不敢用手直接把紙取出來，怕紙張在一碰之下變成碎片。
在地上鋪了一層布之后，苗君儒用鑷子小心翼翼地將那張紙從竹筒中取出，他全神貫注，深怕一絲疏忽會帶來難以預料的后果。
終于，那頁薄如蟬翼的紙，在幾雙眼睛的注視下緩緩打開了。紙上有十幾行字，由于年代久遠，都已經(jīng)模糊不清了。
只可惜在這頁紙上，胡清并沒有寫明將傳國玉璽放在什么地方，也沒有寫會將太子帶到什么地方去。
洞內(nèi)突然旋起一陣風，苗君儒眼見那張紙在手中化為粉塵。他非常感到可惜，這么重要的歷史物證，居然瞬間消失不見了。
一個學生說道：“老師，胡清離開了這里，一定將傳國玉璽帶走了，我們只要找到他落腳的地方，就一定能找到傳國玉璽的下落！”
話雖這么說，可1000多年的歷史，怎么去找呢？
外面的槍炮聲不知什么時候已經(jīng)停了，不知道那些八路軍傷員安全撤走沒有。夜色也漸漸暗了下來，借著洞外的最后一線亮光，苗君儒要幾個學生打開行李包裹，取了一些硫磺粉撒在石洞口，為了防止晚上蛇蟲爬進來傷人。
他們不敢生火，怕被日軍發(fā)現(xiàn)。只點了一盞馬燈，將光線調(diào)到最小。有外面的茅草遮著，這么微弱的光線，一般不會有人看到。
雖是九月的天氣，可山區(qū)的夜里有些寒冷。石洞里飄蕩著一股很濃的硫磺味，倒也沒有蚊子。幾個學生相互依靠著，聽苗君儒低聲說著有關(guān)傳國玉璽的傳說，不知不覺之間，沉沉睡去。
苗君儒沒有半點睡意，想著那張紙上的內(nèi)容。他可以肯定，傳國玉璽確實被胡清從長安帶出來了，至于流落到哪里，也只有從胡清身上去尋找線索。
也不知什么時候，洞外傳來窸窸窣窣的聲音，他一驚而起，拔出那支用來防身的勃朗寧手槍，一個健步?jīng)_到洞口，輕輕撥開茅草極目望去。在皎潔的月光下，隱約可見前面的樹林中有幾個舉著火把的人在走動，并傳來大聲說話聲：“告訴苗君儒，上川壽明來中國了！”
苗君儒聽出是本地人的口音，覺得很奇怪，他在這一帶考古，沒有人知道他的名字，只知道他叫苗教授，至于上川壽明，那是日本的玄學大師。那些本地人怎么知道他和上川壽明的呢？
他當然不知道，沈醉已經(jīng)從北大重慶校區(qū)那邊，得知他帶著學生野外考古，極有可能在陜北一帶，正值國共合作，于是他通過獨特的方式，將消息告知了陜北這邊。而陜北這邊也非常重視，很快得知藍田縣有一個教授帶著學生考古，下令軍民出動尋找。
這個時候的他，根本沒有想到，考古領(lǐng)域與玄學，這兩個沒有多大聯(lián)系的學術(shù)領(lǐng)域，卻因這場中日之間的諜戰(zhàn)和重大軍事企圖，緊緊聯(lián)系在了一起。
一個學生問道：“老師，胡清是什么人，照這些符號看，他應該在這
