廣東的一位老師在11月9日上課時發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生坐在課桌上沒有動，誤以為學(xué)生沒有認真的寫卷子，于是對學(xué)生進行罰站，事后老師在批改卷子之后才發(fā)現(xiàn)學(xué)生早已經(jīng)寫完卷子，此時老師意識到自己的誤會，為了糾正這個錯誤，老師當著全班面鞠躬向這位學(xué)生道歉，被不少網(wǎng)友評價這才是好的老師。
獲得高度評價
關(guān)于老師道歉的視頻，從社交平臺快速的傳播，引起不少網(wǎng)友們的熱議，有的網(wǎng)友對于老師的做法進行高度的評價，認為老師的道歉非常的真誠，是一個有擔當有責(zé)任的老師，老師的行為不僅僅體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，同樣體現(xiàn)出對教育的重視，現(xiàn)實生活當中，師生關(guān)系屬于教育過程當中非常重要的一部分，師生之間需要建立良好的信任，如果出現(xiàn)誤會，需要及時的溝通，老師可以糾正自己的錯誤，同學(xué)改正自己的缺點。
及時改正
老師的做法提醒大家，現(xiàn)實生活當中犯錯并不可怕，可怕的是仍然知錯不改，我們會經(jīng)常的犯錯，意識到自己的錯誤，需要及時的進行改，才能避免類似的錯誤發(fā)生，這件事情同樣反映出教育方式的問題，我們一定要注重學(xué)生的心理健康的發(fā)展，不能只憑表面來判斷學(xué)生，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢或者是特長時，給予更多的支持和關(guān)愛，鼓勵學(xué)生勇敢的挖掘自身的潛力，增強學(xué)生的自尊心。
注重老師和學(xué)生之間的情感交流，建立信任的關(guān)系，教育過程當中不僅要關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況，同樣要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，遇到任何的問題都需要及時的溝通，建立和諧的教育環(huán)境。
